Raporun tamamına ulaşmak için tıklayınız.
Yazar: Ebrar ŞAYAKDOKUYAN, Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü Lisans Öğrencisi, ebrarsayakdokuyan50@gmail.com.
Rapor Kabul Tarihi/Accepted: 23.05.2024.
Rapor Danışmanı: Kadriye SINMAZ.
Atıf/Citation: ŞAYAKDOKUYAN, Ebrar. 6 Şubat Depremlerinin Çocuk Psikolojisi Üzerine Etkisi. Ed.Nurullah Enes Süheyl Belada. ENHAR (2024). s.75-87.
ÖZET
Yapılan çalışma, ülke tarihimize acı bir gün olarak kazınan 6 Şubat depremlerinin çocuk psikolojisi üzerine etkisini incelemekte ve alınabilecek önlemlere odaklanmaktadır. Depremin çocuklarda korku, anksiyete ve şok yarattığı, ayrılma kaygısı ve bağlanma sorunlarına neden olduğu belirtilmektedir. Ayrıca depremin ardından yaşam koşullarının değişmesi, çocuklarda alma psikolojisine alışma ve eğitim psikolojisi üzerindeki etkileri üzerinde durulmuştur. Bu kapsamda, çocukların güvenli alanlara ihtiyaç duyduğu ve depremle ilgili sorularının yanıtlanması gerektiği vurgulanmıştır. Sonuç olarak, çocuklar için güvenli alanların oluşturulması, depremle ilgili bilinçlendirme, eğitim hakkının korunması ve psikososyal destek alınması önerilmektedir.
